木偶人
(一)
木偶人总是搭着我的肩，拉着我的手，孩子们都说他是喜欢我的，而我却有些怕他。
他总是在不经意间跑到我的身边，当我感觉到他时，他的手已经搭上了我的肩，我是有些抗拒他的，就委婉的说“男女授受不亲”，其实我也不确定他是否能听懂，但他还是会跑开。上课的时候，我和他面对面坐着，他总是拿着他微弱的成果跑来给我看，我却总是为了赶他走，就违心的说他真棒。
木偶人喜欢展示自己，他用一些简单的肢体语言想舞出自己的内心，但在别人眼里，却好像“单魔乱舞”。他用仅有的声音想说出和别人一样的话，但再怎样声嘶力竭也没人能猜透他的表达。或许我是敏感的，与孩子们不同的是，我也是成熟的。我可以刚刚好看到他被责骂时眼神慌过的落寞，也可以在清醒时看到他敞开的心怀。他是渴望朋友的，他是渴望进步的，他是渴望受到关注的。或许他也一直在想，为什么和大家一样的努力，却仍有天壤地别的差距，他不能恰如其分的活在他的角色里，而我也只能在默默中想起他，在顺道时看看他，在这里写到他。
不知他的一生会遇到多少个我，多少个爱莫能助，想靠近却有些许害怕，想远离却又放不下心的人，如同我一样，我们都不是好人。我们被善意带来到这个世界，却不能将美好照射在木偶人的心里。时常盼望他可以拥有自己的思想，自己的灵魂，还有炽热赤诚的心。那时候他一定想做个英雄，伸张正义打抱不平，我们只能用爱去平衡他两个嘴角微笑时倾斜的弧度，告诉他这世界看得见公平。
那个孩子不邋遢不肮脏，人们不再罪恶的在他面前上演虚构故事里的美好情节，而是如同梅花开放在冬季，从来都没冷过。
他是喜欢我的，让我抱抱他。
(二)
再见到木偶人时，木偶人对我多了一份生疏，但很快，他还是认识我的。
我时常跑到教室的窗户那，探着头用手挡着阳光想要看看他在不在，大部分时间他也会看到我，就冲我笑。我时常会问他一些问题，理所应当他从来都不回答我，很少会说些我听不明白的话，但这并不阻碍我想要继续和他交流的心意。或许他觉得我罗嗦又无趣，可我还是死乞白赖，死缠烂打。
可能我是少有的觉得他可爱，聪明的人。再次见面后的这些日子，越是靠近他，他越是逃避，或许他刚刚明白我的身份，或许他有些不好意思，或许我这个人真的是讨厌极了。他可以听懂我们说的话，在老师跟我说起他生病流鼻血时，他试探性的撕了些纸擦鼻子，他满脸倔强和不高兴，尽管可以明显感觉到他的小心翼翼，但这一切仍被我尽收眼底。
他戴了一顶红色的帽子，在升旗台旁边想要挤掉我身边的小姑娘，我便自私的让她们让出了空间让他坐下来，看他被冻红的脸颊，我还调皮的取下了他的小红帽，他急忙抢走戴上再掉个头，仿佛这样更帅一点，他是聪明的。
在我的课上他安静了很多，没有再像过去争先恐后的抢答问题，更多时候是我总在叫他的名字，一遍又一遍，我不知道那几天发生了什么，不知道他是否生病，是否有苦难言。没有改变的是他一如既往拿来了他的成果，我要教他写名字，写错的时候我在旁边拿了一个小小的橡皮，他转身就往座位走，我没有说话，那一瞬间我是感动的，他拿来他的新橡皮握在手里。谁人都不是他，谁人都不可以说他傻。
我们都曾是个木偶人，我们都忘记了自己的曾经，或许像他一样，敏感又善良，不知道我们的美好是否有人铭记，那些石沉大海的年幼时光，鲜少有人提起，因为没多少人在意。
而我是有些在意他的，有些与众不同但和大多数人一样简单，善良。
